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<Search><pages Count="23"><page Index="1"><![CDATA[2




                                                                                                                             EGB
                          Comunicacional                                         Socioemocional
                                                                                                                                                                                                                                           2     EGB
                                             Digital                 Matemática












                                                    COMPETENCIAS





                                                     INSERCIONES
                                                    CURRICULARES

                                                                                                                             Matemática











                                          Educación                    Cívica, Ética                                                                                                                                                             Matemática
                                        Socioemocional                 e Integridad

                            Desarrollo                 Seguridad Vial                Educación
                            Sostenible                  y Movilidad                  Financiera
                                                         Sostenible

























                   Contacto: 098 747 9990
               Correo: distribuidora_ra@hotmail.com
                Guayaquil: CC Albán Borja, Local 88]]></page><page Index="2"><![CDATA[y probabilidad
                           Á                  Estadística









                       En esta unidad vas a aprender sobre estadística y probabilidad.
                       La estadística es una parte de las matemáticas que nos
                       enseña a recopilar y organizar datos en tablas o en gráficos,
                       para analizar la información.

                       Observa y recuerda

                       •  ¿La mayoría o minoría de estos niños chupan helado?
                       •  ¿Cuál crees que es el sabor que menos les gusta a tus compañeros?























































               260






                                                                                                                    19/11/24   12:15
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   260                                                                        19/11/24   12:15
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   260]]></page><page Index="3"><![CDATA[©Shutterstock















                                                                                                   Cuando vas a
                                                                                                   una heladería
                                                                                                   te dan a probar
                                                                                                   una serie de
                                                                                                   sabores de
                                                                                                   helados; allí,
                                                                                                   usas las
                                                                                                   combinaciones
                                                                                                   de distintos
                                                                                                   sabores.

































                  ¿Qué aprenderemos?
                                                  Estadística y probabilidad





                         Recolección de datos.                                        Combinaciones
                                Pictogramas                                      simples de dos por dos




                                                                                                      
   	á      261






         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   261                                                                        19/11/24   12:15
                                                                                                                    19/11/24   12:15
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   261]]></page><page Index="4"><![CDATA[1.  En esta unidad aprenderemos
                                                                     estadística a través de ejemplos
                                                                     prácticos e interesantes.
                                                                     prácticos e interesantes.












                             ©Freepik


                                                                                                                  ©Shutterstock










                                                                                                    Jo jo jo
                  2.  Conoceremos cómo realizar la recolección
                  de datos, para ello plantearemos varias
                  preguntas y los resultados los
                  organizaremos en tablas y gráficos.






                   Personas en el mundo que                                 Cuando me preguntan…
                    creen que soy hermoso.
                                                                            –¿Cómo va el deber de estadística?
                                                       Mis papitos













                                                                                                                    ©Freepik
               ©Shutterstock                           Mis tías y

                                                       abuelitas.

               262
               262   
   	á





         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   262                                                                        19/11/24   12:15
                                                                                                                    19/11/24   12:15
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   262]]></page><page Index="5"><![CDATA[3. Vamos a aprender a realizar combinaciones

                                              simples de hasta dos elementos.
                                              simples de hasta dos elementos.




















                 ©Freepik






                               !Estas
                        combinaciones sí
                          son perfectas!                                                                                ©Freepik









                         Pero nada supera a esta

                                combinación.





















                                                                                  Que te digan “Te quiero” es

                         ©Freepik                                                bonito, pero que te digan “te
                                                                               traje café con pan”, es nivel Dios.






                                                                                                                 263
                                                                                                      
   	á      263





                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   263                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   263]]></page><page Index="6"><![CDATA[Recolección de datos.


                                         Pictogramas



               DUA. Representación
                                         ¿Qué haces cuando tu grupo de amigos no se pone
                                         de acuerdo sobre algo que desean jugar?, pues
                     Seguridad vial      ¡una encuesta!, la opción que tiene más votos gana.
                                         Ahí aplicas la estadística.
               Los pictogramas
              son herramientas           Los datos numéricos se organizan en tablas de conteo
                visuales para la         y de frecuencias y se representan en gráficos como
                educación vial.          los pictogramas.
                    Su diseño es
              claro y específico         Algunos niños fueron al zoológico; luego, se preguntó
                          para la        cuál animal era su preferido y se pintó un cuadro
                   comprensión           por cada respuesta. Observa la tabla con la
                   rápida de los         información recogida.
                 usuarios. En las
               vías, comunican
                   advertencias                                                                              9
                  sobre peligros,
              normas de tráfico                                                                              5
              o informan sobre                                                                               4
                   rutas seguras
                   para ciclistas                                                                            6
                     y peatones.
                                                                                                             8

                                                                                                             3

                                                                                                             7
                      Socioemocional
                                                                                                             8
              La recopilación y
               organización de           Para conocer los animales preferidos, se hace una
                 la información,         lista, con los que tuvieron más puntuación.
              sobre gustos, ideas
              y preferencias de             Animales                   Cuadros pintados                    Total
                    las personas
                        ayuda a
                    comprender                                                                               9
                 y respetar a los
                          demás.                                                                             8

               ¿Eres respetuoso
                  con personas                                                                               8
              que no tienen tus
                mismos gustos?
                                                                                                             7



               264   
   	á






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   264                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   264]]></page><page Index="7"><![CDATA[DUA. Representación
                  En las tablas de conteo y de frecuencia

                  representamos datos de manera organizada. Se usan
                  marcas para indicar la cantidad o el voto. Esto sirve
                  para interpretar datos y sacar conclusiones.
                  Ejemplos:

                                                                                                        Digital
                       Fruta        Conteo       Frecuencia            Pictograma

                   Pera           IIII                 4                                          Refuerza tus
                                                                                                  conocimientos
                   Manzana IIII IIII                   9                                          en el enlace:
                   Plátano        IIII II              7                                          lynk.ec/2mt42

                   Naranja        IIII                 5


                                                        La manzana.
                  ¿Cuál es la fruta preferida? ______________________________


                   Legumbre          Conteo 1           Conteo 2           Frecuencia

                                  IIII IIII II                                  13


                                  IIII IIII IIII IIII                           19


                                  IIII IIII I                                   11


                ©Freepik          II                                             2                        Matemática



                  ¿Qué legumbre fue la menos escogida?                                            Para facilitar
                                                                                                  el conteo,
                  La remolacha.                                                                   generalmente
                  ____________________________________________________________
                                                                                                  se trazan marcas
                                                                                                  de 5 en 5:
                    Actividades       Conteo 1          Conteo 2           Frecuencia
                                                                                                  IIII  IIII  II  = 12
                   Baile             IIII IIII II                               12
                                                                                                                = 12

                   Canto             IIII II                                     7

                   Deportes          IIII IIII IIII                             15


                   Teatro            IIII IIII                                   9



                  ¿Qué actividad es la que más les gusta a los niños?
                  Los deportes
                  ____________________________________________________________


                                                                                                      
   	á      265






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   265
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   265                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="8"><![CDATA[ó                                                                         DUA
                                                                                            Acción y expresión



               1. Cada tipo de balón representa el deporte y el número de niños
                   correspondiente. Indica cuántos niños prefi eren ese deporte.




                                                                                                                   ©Shutterstock









                   Escribe el número de niños que prefiere cada deporte.






               2. Con base en el gráfi co, completa la tabla de conteo y frecuencia.
                   Luego, responde las preguntas.



                                                                                                                   ©Shutterstock















                     Insecto       Conteo        Frecuencia                     Interpretación


                                      IIII                        a) ¿Cuántos insectos hay en el                    ©Shutterstock
                                                                      gráfi co? Hay ______ insectos.

                                                                  b) ¿Qué insecto hay en mayor


                                                                      cantidad? __________________________

                                                                  c) ¿Qué insectos hay en la
                                                                      misma cantidad?

                                                                      ______________________________________________
                                                                      ____________________________________





               266   
   	á






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   266                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   266]]></page><page Index="9"><![CDATA[3. Observa las siguientes comidas, cada una representa un voto de la
                     comida preferida de un grupo de amigos. Completa el pictograma,

                     la tabla de conteo y la frecuencia. Responde las preguntas.







                ©Shutterstock




                             Comida                  Pictograma                 Conteo            Frecuencia

                        Hamburguesa

                        Pizza


                        Dona

                        Hot dog



                     a) ¿Cuál es la comida que más le gusta al grupo de amigos?

                         ________________________________________________________________________________________

                     b) ¿Cuál es la comida que menos le gusta al grupo de amigos?

                         ________________________________________________________________________________________


                  Actividad cooperativa

                  4. Formen parejas de compañeros. Pregunten
                     a estudiantes de diferentes cursos cuál de
                     los siguientes cuatro colores es su favorito:
                     rojo, azul, amarillo o verde.
                     Pinten el cuadro que corresponde al color

                     escogido.
                     Señalen cuál fue el color que eligió la
                     mayoría.
                     Compartan en el aula y comparen las

                     respuestas obtenidas.

                  Indaguemos
                  5. Indaga en qué casos se realizan encuestas, cómo se organizan los
                     datos y para qué sirven. Escribe una conclusión.



                                                                                                      
   	á      267






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   267
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   267                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="10"><![CDATA[6. El pictograma muestra el resultado de una encuesta aplicada al grupo
                   de niños y niñas para conocer qué sabor de helado es el que más
                   les gusta. Completa las tablas de frecuencia y de conteo.



                                                                  Tabla de conteo y de frecuencia

                                                               Helado
                                                              preferido           Conteo          Frecuencia

                                                            Mora

                                                            Chocolate


                                                            Mango


                                                            Mixto

                                                            Pistacho

                       Mora    Chocolate  Mango  Mixto  Pistacho  Total                                              ©Shutterstock






               7. Observa el siguiente pictograma, completa las tablas de conteo y de
                   frecuencia, y responde las preguntas.

                   A los estudiantes de segundo grado se les preguntó cuál es el deporte
                   que más les gusta y pintaron un cuadro por cada respuesta.



                      Deporte               Pictograma                     Conteo               Frecuencia
                    Fútbol

                    Básquet

                    Vóley

                    Patinaje

                    Natación


                   a) ¿Cuál es el deporte que más les               b) ¿Cuál es el deporte que menos
                       gusta a los estudiantes?                         les gusta a los estudiantes?

                      _______________________________________           _______________________________________






               268   
   	á






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   268                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   268]]></page><page Index="11"><![CDATA[a) ¿Qué deportes tuvieron la misma                b) ¿Cuántos estudiantes escogieron
                         puntuación?                                       el patinaje?

                         _______________________________________          _______________________________________


                  8. Observa el pictograma vertical y completa la tabla de conteo y de
                     frecuencia.


                       Clave:  cada                      equivale a dos frascos de mermelada.


                                                                         Mermelada Conteo Frecuencia


































                ©Shutterstock






                  Actividad cooperativa
                  9. Formen grupos de 4 o 5 compañeros. Revisen los libros de la clase
                     y clasifíquenlos por categorías, por ejemplo: cuentos, historias, arte,

                     ciencia. Elaboren un pictograma con la tabla de conteo y frecuencia
                     de los libros. Interpreten los datos y escriban una conclusión.

                  Indaguemos
                  10. Averigüen qué encuestas existen para elaborar tablas de conteo
                       y cómo se puede aplicar los resultados obtenidos. Establezcan una
                       conclusión.


                                                                                                      
   	á      269






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   269
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   269                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="12"><![CDATA[Combinaciones simples







               DUA. Representación
                                         Las combinaciones son importantes en tu vida. Si vas

                     Ética e integridad  a hacer deporte, combinas tu calentador con los
                                         zapatos deportivos. Cuando sales con tu familia a
                     Si tienes un        comer, combinas tu hamburguesa o hot dog, con
               compañero que             jugo o té.
               presenta alguna
                    dificultad de        En estadística, las combinaciones simples son las
                 aprendizaje, es         posibles agrupaciones de elementos de dos
                importante que           conjuntos, sin que se repita ninguna de ellas y sin
                lo incluyas en el        importar el orden.
                  grupo, que se
              sienta parte de la         Cuando combinamos dos elementos del primer
                            clase.       conjunto con dos elementos del segundo conjunto,

                                         formamos una combinación simple de 2 × 2 y esto
                                         nos da cuatro posibles combinaciones. Se pueden

                      Educación          representar en forma sagital, por extensión, en

                        nanciera         diagrama de árbol y en tabla de doble entrada.
                         Cuando
                compras, debes           Diagrama sagital
                     fijarte en la
                     calidad del         Doña Panchita hace empanadas de verde rellenas
                   producto y el         de camarón o rellenas de queso y bolones de
                      precio. Por
                ejemplo, mira si         camarón o bolones de queso.
                      los mismas         ¿Cuántos opciones hay para escoger?
                 mochilas están
                más baratos en               E                                                               R
               un almacén que
              en otro; entonces,                                                                                    ©Shutterstock
              anota los precios
                        y usas la
              matemática para
                comparar antes
                    de comprar.

              ©Freepik










                                         Hay 4 opciones para escoger.


               270   
   	á






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   270
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   270                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="13"><![CDATA[DUA. Representación

                  Por extensión

                                   {Empanada de camarón, empanada de queso,
                                           bolón de camarón, bolón de queso}


                  Diagrama de árbol                                           Tabla de doble entrada


                                                                         comida


                                                                   relleno







                ©Shutterstock







                  Ejemplo:

                  Jaime puede escoger un juguete de madera y un peluche. De acuerdo
                  con la tabla de doble entrada de la combinación simple de 2 × 2, ¿qué
                  opciones tiene de escoger sus juguetes?


                                  juguete de
                                    madera


                        peluche










                ©Shutterstock











                  Jaime puede escoger el oso y el perro, o la jirafa y el perro; también
                  puede escoger el oso y el ratón, o la jirafa y el ratón.




                                                                                                      Matemática  271
                                                                                                          2.º EGB





                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   271
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   271                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="14"><![CDATA[ó                                                                         DUA
                                                                                            Acción y expresión




                 Saberes previos
                                                                                                                  ©Freepik
               Julio puede desayunar cereal o batido y manzana o durazno.
               ¿Cuántas opciones de desayuno tiene Julio?  Y a ti, ¿qué te gusta
               desayunar?


               1. Irene escoge la ropa para salir en un día muy frío, con lluvia. Observa
                   el gráfi co y completa las combinaciones.


                                                                                                                     ©Shutterstock












                   a) Diagrama de árbol.                         b) Diagrama sagital.























                   c) Tabla de doble entrada.


                                Botas
                    Chompas
















               272   
   	á






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   272
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   272                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="15"><![CDATA[2. La profesora Anita les pide a sus alumnos que escojan 2 materias
                      extracurriculares para el siguiente trimestre. Pueden optar por teatro
                      o pintura y natación o básquet. ¿Qué opciones tienen los niños para
                      escoger sus materias?


                                   Diagrama sagital                                      Por extensión


















                    ©Shutterstock







                  3. Escribe, en el recuadro, verdadero (V) o falso (F) según corresponda
                      y explica tu respuesta.


                      a) Los niños pueden escoger pintura y básquet.

                         ________________________________________________________________________________________

                      b) Otra opción es teatro y pintura.

                         ________________________________________________________________________________________

                      c) También pueden escoger teatro y fútbol.

                         ________________________________________________________________________________________


                  Actividad cooperativa
                  4. Con tres compañeros, usen gráfi cos para hacer una combinación de
                      2 × 2 elementos, por diagrama de árbol, diagrama sagital y tabla de
                      doble entrada. Decoren la cartulina y organicen una presentación

                      de los trabajos en la clase.

                  Indaguemos
                  5. Pregunta en tu casa en qué situaciones de la vida cotidiana puedes
                      aplicar las combinaciones simples de 2 × 2.



                                                                                                      
   	á      273






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   273
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   273                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="16"><![CDATA[DUA
                    í                                                                          Participación




                 Tenemos derecho a elegir y ser elegidos



               El derecho a elegir y ser elegido
               en una institución educativa se
               refiere a la capacidad que tienes,
               como estudiante, de participar en
               procesos democráticos en tu
               entorno escolar.

               Esto implica que como alumno
               tienes la oportunidad de votar en                                                                      ©Shutterstock

               elecciones estudiantiles para
               elegir a tus representantes. Pero
               también tienes el derecho a                         Aunque el voto es obligatorio para los
               postularte como candidato.                          ciudadanos mayores de edad, los niños
                                                                   también tienen derecho a expresarse
               En la escuela se aplica el                          en los procesos para elegir el gobierno
               derecho al voto para elegir un                      estudiantil.
               representante de cada grado al Consejo Estudiantil. También cuando
               tienes que elegir la directiva del grado, donde todos los niños emiten
               su voto para escoger las diferentes dignidades, como presidente,

               vicepresidente, tesorero, secretario, vocales.
               Este derecho promueve tu participación activa en asuntos escolares;
               fomenta tus responsabilidades cívicas; impulsa los liderazgos
               democráticos; y fomenta un entorno inclusivo y participativo.



              Taller

               1. De acuerdo con la información presentada en esta competencia,
                   responde las siguientes preguntas.

                   a) ¿Cuál es el propósito principal de las votaciones según el texto?

                      _______________________________________________________________________________________________________

                   b) ¿Cómo se relacionan las votaciones y la estadística?

                      _______________________________________________________________________________________________________
                      _______________________________________________________________________________________________________

                      _______________________________________________________________________________________________________


               274   
   	á






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   274                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   274]]></page><page Index="17"><![CDATA[DUA
                             
                                                                    Participación



                    Biodiversidad de ranas en el Ecuador


                  El Ecuador es uno de los países más biodiversos
                  del mundo en cuanto a especies de ranas.                                                                ©Freepik

                  En 2021, científicos realizaron un estudio
                  estadístico de conteo y recopilación de datos y
                  llegaron a la conclusión de que el Ecuador tiene
                  600 especies diferentes de ranas. ¡Somos el 3.°
                  país de mayor biodiversidad en el mundo!

                  Las ranas son un indicador biológico de que un hábitat está contaminado
                  o no, pues desarrollan su ciclo vital en dos medios: el terrestre y el acuático.
                  Poseen una piel fina, que les hace sensibles a la contaminación ambiental.




                  Taller

                  1. De acuerdo con la información presentada en esta competencia,
                      responde.

                      a) ¿Por qué las ranas son un factor importante para  el desarrollo
                          sostenible?

                         __________________________________________________________________________________________________

                      b) Según los estudios estadísticos realizados en el año 2021, ¿cuántas
                          especies de ranas se contabilizaron en el Ecuador?

                         __________________________________________________________________________________________________


                  2. Observa la siguiente tabla de conteo y escribe la frecuencia con las
                      que se encontraron las siguientes especies de ranas.


                          Especies de ranas                     Conteo                       Frecuencia
                     ©Freepik                                     IIII   II                         7


                                                                    IIII                            5


                                                                  IIII III                          8

                                                                 IIII IIII I                       11




                                                                                                      
   	á      275






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   275                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   275]]></page><page Index="18"><![CDATA[DUA
                                                                                              Participación



              La carrera de tres pies


               ¡Se trata de un divertido juego en parejas!

               Se convierten los cuatro pies de dos personas en tres.

               ¡Al 4, que es un número par, lo transformamos en 3,
               que es un número impar!

               Pues sí, los participantes tienen dos pies cada uno
               y, al atarse uno de ellos al de su pareja, entre los dos
               tienen lo que viene a convertirse en tres pies.
               Recuerda que la coordinación y el equilibrio son

               más importantes que la velocidad.

               Reglas del juego

                •  Los participantes se organizan en parejas.

                •  Los jugadores deben colocarse al lado de su
                    pareja, para atarse el pie derecho del uno con el
                    pie izquierdo del otro.
                •  Todos los competidores se paran en la línea de

                    salida.
                •  Cuando se da la orden empieza la carrera.

                •  La primera pareja que llegue a la meta
                    caminando o corriendo gana la carrera.



                                                          Archivo editorial


























               276   
   	á






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   276                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   276]]></page><page Index="19"><![CDATA[ó


                   1. Escribe V si la frase es verdadera o F si es falsa.
                    En el juego de la carrera de tres pies:


                       a) para jugar necesitas patines.

                       b) los participantes se organizan en parejas.

                            los jugadores deben colocarse al lado de su pareja, para
                       c)
                            atarse el pie derecho del uno con el pie izquierdo del otro.



                   2. Subraya la respuesta correcta:

                    En el juego de la carrera de tres pies, gana la pareja que llega...
                      a) a la línea de salida.

                      b) saltando en un pie.

                      c) primero a la meta caminando o corriendo.






                   Actividad personal

                   1. ¿Crees que el tamaño de los jugadores es importante en el momento
                       de elegir la pareja para el juego? ¿Por qué?
                       _____________________________________________________________________________________________

                       _____________________________________________________________________________________________

                   2. Dibuja una
                       carrera de tres

                       pies con los
                       miembros de
                       tu familia.







                   Actividad colaborativa

                   3. Reúnete con varios compañeros y organicen una carrera de tres pies,
                       para jugar en el recreo. Pide ayuda a tus docentes, para que sean
                       los jueces. No olviden llevar cintas o algo que sirva para amarrarse los
                       pies.


                                                                                                      
   	á      277






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   277
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   277                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="20"><![CDATA[DUA
                        ó                                                                   Acción y expresión




               1. En el gráfi co, se observan algunos animales de Galápagos.  Con base
                   en el gráfi co completa las tablas y responde las preguntas.

















                                                                                                                     ©Freepik



                     Clave:             = 2 animales


                          Animal               Conteo           Frecuencia               Pictograma


                        pingüino



                          tortuga



                         piquero


                          iguana




                   a) ¿Cuántos animales hay en el gráfi co?

                      _________________________________________________________________________________________

                   b) ¿Qué animal hay en mayor cantidad?
                      _________________________________________________________________________________________


                   c) ¿Qué animales hay en la misma cantidad?
                      _________________________________________________________________________________________


                  Expreso mis emociones

               2. Explica de qué te sirve en la vida conocer acerca de las
                   combinaciones.


               278   
   	á






         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   278                                                                        19/11/24   12:16
                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   278]]></page><page Index="21"><![CDATA[Coevaluación         Trabajen en parejas.

                  3. Realicen las combinaciones simples de 2 × 2. Completen la tabla.


                                         Figura
                         Color










                  4. Realicen las combinaciones simples para obtener el mayor número
                      de combinaciones de tamaños de pizza e ingredientes. Completen

                      la tabla.
                                         Tipo de
                                            pizza
                          Tamaño

                       Mediana




                       Familiar
                     ©Shutterstock




                     Metacognición para aprender a aprender                    Responde en forma oral o escrita.
                                                                                                         Clave
                                                    Contenido
                                                                                                      Puedo ayudar
                   Recolecto datos. Elaboro tablas de conteo, frecuencia y                               a otros.
                   pictogramas.                                                                      Resuelvo por mí
                                                                                                          mismo.

                   Realizo combinaciones simples de hasta 2 × 2 elementos.                              ¡Necesito
                                                                                                         ayuda!

                  ¿Cómo aprendo? Pinta según corresponda.                                             Estoy tratando.



                               Con mi                                                                   Con
                              profesora      Solo                                                    esquemas

                             Con un                                                Leyendo         Resolviendo
                          compañero                     Mosca Estudio                                ejercicios

                                 En grupo                             Soy                Estableciendo
                                                                   mestizo                conexiones




                                                                                                      
   	á      279






                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   279                                                                        19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   279]]></page><page Index="22"><![CDATA[Bibliografía





                 Camargo, L. (2011). El legado de Piaget a la
                     didáctica de la Geometría. Revista Colombiana
                     de Educación, N.° 60. Primer semestre 2011.
                     Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.

                 Gregorio, J. (2005). Juegos para automatizar
                     operaciones sencillas de sumas y restas.
                     Colección Sigma N.° 26. Buenos Aires: Maiatza.

                 Generalitat de Catalunya (2011). Departament
                     d’ensenyament Catalunya: Direcció General
                     d’Educació Infantil i Primâria.



               Webgrafía





                 Rodríguez, J., Dalmau, J., Pérez-Aadros, M., Gargallo, E.
                     y Rodríguez, G. (2014). Educar para emprender:
                     guía didáctica de educación emprendedora en
                     Primaria. Universidad de La Rioja, Servicio de
                     publicaciones. http://www.sri.gob.ec/zh_TW/
                     ciudadania-fiscal

                 Servicio de Rentas Internas (2015). Rincón del
                     ciudadanito fiscal. Quito: Departamento de
                     Asistencia al Contribuyente, Dirección Zonal 9, SRI.
                     http://www.sri.gob.ec/zh_TW/ciudadania-fiscal
                 Universidad de Salamanca. Facultad de Educación.
                     Desarrollo del Pensamiento Matemático y su
                     Didáctica I. Salamanca: Universidad de
                     Salamanca.

                 Zúñiga, M. (2015). El aprendizaje de la
                     descomposición aditiva en la Educación Infantil:
                     Una propuesta para niños y niñas de 5 a 6 años.
                     Barcelona: Educación Matemática en la Infancia.
                     http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6

                 ¡Mis 10 materiales imprescindibles en primaria!
                     http://aprendiendomatematicas.com/mis -10
                     -materialesimprescindibles-en-primaria/



               280   Matemática
                     2.º EGB





                                                                                                                    19/11/24   12:16
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   280
         Matematica 2 EGB Cultiva.indb   280                                                                        19/11/24   12:16]]></page><page Index="23"/></pages></Search>
